• Para os mais novos (Pré-escolar e 1.º CEB) o desafio consiste em elaborar um desenho no computador em que pelo menos uma das ideias presentes no tema esteja representada. Umas das estratégias que recomendamos vivamente é a leitura ou debate sobre o tema e a sua expressão no meio circundante (recursos naturais da região, locais para a prática de atividades ao ar livre, envolvimento da família, etc.) como ponto de partida para a elaboração do desenho.
• Para os mais crescidos (5.º e 6.º ano) o desafio é mais conceptual e centrado nos valores ligados ao tema: elaborar um desenho em que possam estar representados conceitos e valores associados ao Desporto, à Natureza e à Vida Saudável. Também sugerimos a leitura, assim com a observação do meio circundante, como pontos de partida para aprofundem a importância da preservação da natureza e da atividade física, integradas num estilo de vida saudável, como contributos para um mundo mais harmonioso e sustentável.